時維十月，翩躚而舞，管弦悠揚，捷報喜傳！在這個陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我們懷揣著無比的喜悅與自豪，共同分享一個振奮人心的好消息：在蘭州市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演決賽中，蘭州衡文中學(xué)舞蹈團經(jīng)過初賽、復(fù)賽的層層選拔，..終斬獲喜人佳績。

     回望備賽的日子，那些深夜里的燈光，那些汗水與淚水交織的瞬間還歷歷在目。鄧勝英老師匠心獨運，精心編創(chuàng)了節(jié)目《我的媽媽叫桂梅》，初中部舞蹈團的同學(xué)們在隨著演繹的深入，一步步被張校長堅韌無私的精神深深吸引，伴隨著美妙的音樂，學(xué)生們仿若置身其間，動情的舒展著優(yōu)美的舞姿。

     鄧?yán)蠋熡眯牡褡撩恳粋€細(xì)節(jié)，用愛呵護每一位學(xué)生的藝術(shù)之夢。在排練過程中，鄧?yán)蠋煵粌H注重技術(shù)層面的指導(dǎo)，更注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，引導(dǎo)他們在舞臺上展現(xiàn)..真實的自我，釋放..熾熱的情感。

     她是崖畔的桂，雪中的梅。她要做的不僅是幫這些女孩子們走出大山，更是要把她們培養(yǎng)成社會主義接班人“忠于黨，忠于人民，去做更大的事”。初中部舞蹈團的同學(xué)們被張校長堅韌無私的精神深深的吸引，伴隨著美妙的音樂，學(xué)生們仿若置身其間，動情的舒展優(yōu)美的舞姿。

《我的媽媽叫桂梅》

     在一眾..節(jié)目中，我校節(jié)目表現(xiàn)尤為出彩。同學(xué)們用真情的舞蹈演繹呈現(xiàn)了張桂梅不忘初心、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的一生的高尚人生。她的高尚情操和教育情懷激勵著每一位教育工作者在本職崗位上奉獻(xiàn)、砥礪、前行。

     從復(fù)賽到?jīng)Q賽，成績的背后凝聚著每位社團孩子的汗水和指導(dǎo)老師的心血。在體藝組鄧?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)生們利用課余時間，克服了場地限制、練習(xí)時間少等困難，不斷的加緊訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中不斷升華對“紅船精神”的認(rèn)識。..要感謝學(xué)校行政..、老師們的鼎力支持，感謝班主任老師的默默付出，更感謝參演同學(xué)們的辛勤付出！

致敬每一位教育工作者

     “我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之顛俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——我們以舞蹈致敬張桂梅老師！更要學(xué)習(xí)她紅梅傲雪的..品質(zhì)和偉大精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好老師！

     藝術(shù)是心靈的語言，它跨越時空，連接每一個靈魂。在這條充滿挑戰(zhàn)與機遇的藝術(shù)之路上，衡文教師和學(xué)子用智慧和汗水，為我們描繪了一幅幅動人的畫面。讓我們期待他們在未來的旅程中，繼續(xù)創(chuàng)造更多的精彩和奇跡。

     此次獲獎，不僅是同學(xué)們藝術(shù)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力的體現(xiàn)，也是班級凝聚力的見證。這一成績的取得，離不開每一位同學(xué)的努力付出，也離不開老師的悉心指導(dǎo)。學(xué)校表示，將繼續(xù)鼓勵學(xué)生積極參與各類藝術(shù)活動，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校藝術(shù)教育邁向新的高度。相信衡文學(xué)子們會在未來的藝術(shù)道路上繼續(xù)綻放光彩，為國家的文化繁榮和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

3、學(xué)制、管理方式：一周六日教學(xué)，每日十課三自習(xí)制管理。

招生規(guī)模：

小學(xué)1-6年級；

初一新生；

初二應(yīng)屆生；

初三應(yīng)屆生；

高一新生；

高二應(yīng)屆生；

高三應(yīng)屆生；

高考藝術(shù)生文化課強化沖刺班